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Zanjando lo de Espada

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Reproduzco aquí lo que ya comenté en Facebook: Leo en mi timeline de Facebook que un alto cargo del gobierno regional murciano hace un encendido elogio de Arcadi Espada , al que declara su amistad personal y admiración intelectual, al tiempo que denuncia la emboscada perpetrada en el programa de Risto Mejide emitido el domingo 17 de febrero. Nada que objetar, estamos en un país libre. Entiendo que alguien sienta aprecio por los postulados defendidos por Espada en determinados temas. Pero no la defensa incondicional, acrítica y sin fisuras de un sujeto que, al menos en el tema de la discapacidad intelectual (del que puedo decir que entiendo un poco) tiene un argumentario aberrante en términos morales, y en abierta contradicción con principios indiscutibles y consagrados en la constitución española y en la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad. Y me atrevería a decir que también en contradicción con la Iglesia Católica, por lo que me sorp...

La revolución silenciosa

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No sé si sois conscientes de lo que está ocurriendo: las personas con discapacidad están reclamando el lugar que les corresponde en la sociedad.  Lo hacen con las cualidades que les caracterizan y más desarrolladas tienen: la educación, la empatía, la ilusión y la concentración en su capacidad. Con poco ruido y muchas nueces. Y el mundo no volverá a ser el mismo, sino otro lugar diferente y mejor.

Un gran poder conlleva una gran responsabilidad

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"Papá Papá Papá mira Papá mira mira: ¡Piperman!" (Spiderman)

Un niño más, nada más y nada menos

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Aquí está Mario, a punto de entrar al cole como cada mañana. Acompañado y querido por un montón de compañeros y compañeras de todo tipo y condición. Un niño más en el cole. Nada más y nada menos, pues ha costado mucho que las personas con discapacidad pudieran compartir aulas, maestros y experiencias con compañeros de su edad en un ambiente normalizado. Pero, ¿a quién beneficia una educación inclusiva? Pues creo que a todos. A los niños como Mario, que tienen como referencia a otros compañeros de su misma edad que les ponen el listón alto, y con los que quieren compartir y compararse. Pero también a los demás niños, que compartiendo su tiempo con Mario aprenden que no todo el mundo aprende y vive al mismo ritmo, sin por ello dejar de ser valioso. Ir a clase con una persona que tiene una condición y necesidades especiales les hará mejores personas. De por vida. Las responsables del enlace con colegios en Assido nos comentaban hace un tiempo: últimamente nos encontramo...

El síndrome de Down está cambiando, y con él el mundo

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Encuentro hoy este enlace, "9 personas con síndrome de Down que están cambiando el mundo" . Hay muchas más, de hecho. Que con mayor o menor silencio hacen sus vidas, estudian, trabajan y se relacionan con los demás. Más o menos como todos. Pero ellos rompiendo los moldes en los que una vez quisieron reducirlos. Las personas con síndrome de Down tienen dotes especiales para la empatía, la creatividad y las relaciones sociales. El trato que se les dispensaba antaño (recluirles en casa o en todo tipo de instituciones mentales) era letal para ellos. Con poco que la sociedad se abra a ellos y les dé cancha, veremos, lo estamos viendo ya, a un montón de personas capaces de montar sus propios proyectos empresariales, actuar, pintar, destacar en el deporte y ser, sin excepción, los números uno en sus centros de trabajo.

Septiembre de becas y Kafka

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Cada septiembre igual: nuestros hijos optan a una beca para alumnado con necesidades educativas especiales, que se supone debe compensar parte de la inversión que los padres hacemos en centros (en este caso asociaciones como Assido) para el refuerzo de su estimulación, logopedia, etc. A algunas consejerías, como Familia, se les llena la boca con la labor de estas asociaciones, que sin ellas nuestros hijos no avanzarían tanto, no estarían como están actualmente, etc. Lo cual es rigurosamente cierto. Sin embargo desde Educación no nos certifican esa necesidad porque según ellos el tratamiento que reciben en el centro escolar es más que suficiente: o sea que las 5 horas suplementarias que recibe mi hijo de fisioterapia, estimulación motora cognitiva y logopedia cada semana son como un capricho. Me parece bien, pero que no se den entonces golpes de pecho por un lado cuando la realidad es que la administración conspira para "estafar" y aminorar todo lo p...

De qué hablo cuando hablo de mi hijo

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Hace más de tres años nació nuestro hijo Mario, y nuestra vida dio un gran vuelco. Más o menos como cuando te nace cualquier hijo, pero en este caso con un cromosoma de más. Desde entonces he añadido a todo lo que antes era y me definía, el hecho de ser "el padre de Mario" (hasta el punto de que ya respondo cuando, sobre todo en Assido, me llaman Mario pensando que quizá mi hijo se llama como yo); o para quienes me conocen menos, "el padre del crío ese con síndrome de Down tan bonico y tan simpático". También desde entonces he hecho una cierta exposición de Mario y de mis reflexiones al respecto en las redes sociales, especialmente en Facebook, muy superior a la de Víctor, que solo muestro en muy contadas ocasiones, las más veces para narrar anécdotas. En general no soy partidario de exponer en exceso a nuestros hijos en las redes, ya tendrán tiempo ellos de dilapidar su privacidad más adelante. ¿Por qué este cierto exhibicionismo de Mario, entonces? Pues yo ...